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Con la finalidad de contribuir a la producción de materiales de examen de alta calidad, LanguageCert utiliza recursos de investigación y validación tanto internos como externos.
El marco sociocognitivo, desarrollado por Weir (2007), ha brindado a los equipos de investigación y desarrollo de LanguageCert métodos útiles a la hora de estructurar el razonamiento relativo a la interacción de una serie de elementos importantes que intervienen en el proceso de examen. Resultan especialmente relevantes cuestiones como los aspectos sometidos a evaluación y las variables contextuales y de los candidatos que pueden afectar a la imparcialidad del examen. El marco de trabajo de Weir también nos ha ayudado a identificar los procesos cognitivos necesarios para realizar las tareas, la fiabilidad de las puntuaciones de los exámenes y el impacto que tienen las evaluaciones de LanguageCert. Además, ha contribuido a la estructuración de evidencias que nos permiten demostrar que los exámenes LanguageCert funcionan según lo previsto: que son justos, fiables y válidos.
A continuación se muestran publicaciones recientes sobre la validación, fiabilidad, calidad e impacto de los exámenes LanguageCert.
Publicaciones
2021
Poupounaki-Lappa, P., Peristeri, T., y Coniam, D. (2021). Towards a communicative test of reading and language use for Classical Greek. Journal of Classics Teaching, 22 (44).
Lee, T., Milanovic, M., Coniam, D., y Pike, N. (2021). Externally-referenced anchoring: equating expert judgement and Rasch measurement values in LanguageCert IESOL English language tests. Londres, Reino Unido: LanguageCert. Descargar
Papargyris, Y. y Lampropoulou, L. (2021). The development and delivery of online-proctored speaking exams: El caso de LanguageCert International ESOL, en ALTE (2021). Salvaguardando el futuro de la evaluación multilingüe en el mundo post-covid – Procedimiento de la 7 .ª Conferencia Internacional ALTE, 22-24 de abril de 2020, Madrid.
Coniam, D., Lee, T., Milanovic, M. y Pike, N. (2021). Validación del ensayo LanguageCert de la escala inglesa: Los exámenes en papel. Londres, Reino Unido: LanguageCert. Descargar
Coniam, D. y Babatsi, M. (2021). Equivalencia de las tareas en los exámenes de Expresión escrita de LanguageCert IESOL. Londres, Reino Unido: LanguageCert. Descargar
Coniam, D., y Papargyris, Y. (2021). Comprobación de la calidad y la coherencia del examinador en todos los exámenes escritos de LanguageCert. Londres, Reino Unido: LanguageCert. Descargar
Coniam, D., Lee, T., y Lampropoulou, L. (2021). Identificación de suposiciones en exámenes de inglés a través de las estadísticas de ajuste Rasch: Un estudio exploratorio. English Language Teaching, 14(4).
Coniam, D., y Lee, T. (2021). Sesgo potencial en los elementos de LanguageCert IESOL: A Differential Item Functioning analysis (Análisis del funcionamiento del elemento diferencial). Londres, Reino Unido: LanguageCert. Descargar
Cheilari, A., y Coniam, D. (2021). Enfoques de proceso para enseñar a escribir. ELTNEWS, 361, 24-29.
Milanovic, M., y Cheilari, A. (2021). LanguageCert: un sistema de evaluación de idiomas multilingüe. Londres, Reino Unido: LanguageCert. Descargar
2020
Coniam, D., y Lampropoulou, L. (2020). A review of LanguageCert IESOL Listening and Reading test reliabilities 2018-2020. Londres, Reino Unido: LanguageCert. Descargar
Cheilari, A., y Coniam, D. (2020). Prepárate para impartir clases de examen en el nuevo año escolar. ELTNEWS, 360, 16-19.
2019
Lampropoulou, L., y Papargyris, Y. (2019). Validación externa de los exámenes de inglés de LanguageCert. Londres, Reino Unido: LanguageCert. Descargar
Green, A. (2019). Relacionando LanguageCert Communicator con el CEFR. Centre for Research in English Language Learning and Assessment: Universidad de Bedfordshire, Reino Unido. Descargar
UK NARIC. (2019). Certificaciones LanguageCert ESOL International: Referencias independientes del CEFR – Informe de resumen ejecutivo. Centro Nacional de Información de Reconocimiento para el Reino Unido: Cheltenham, Reino Unido. Descargar
O’Sullivan, B. (2008). City & Guilds Communicator Level IESOL Examination (B2) CEFR Linking Project Case Study Report. Roehampton University, Reino Unido. Descargar